馬化騰、馬云、李彥宏等大佬們頻繁的“出鏡”，被好事者冠上了大佬們也陷入集體焦慮的名頭，而所謂的“中產(chǎn)者”則更是被“焦慮”了，似乎，不“焦慮”就得成為時代棄兒，唯有“焦慮”，才能與大佬們站在同一個梯隊(duì)。

　　互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的成本越來越高(流量變貴了)，但互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的門檻已大大降低，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)所需的人才儲備也基本上能夠找到，只要模式“創(chuàng)新”，能忽悠一大波資本方入場，故事便可以開始講了。

　　中產(chǎn)階層的焦慮癥被沒被證實(shí)，解藥卻出現(xiàn)了一大堆。創(chuàng)業(yè)者們利用知識的名義，給中產(chǎn)焦慮者來了一劑猛藥，名之曰知識付費(fèi)。近幾年來，得到、知乎live、分答、在行、豆瓣時間、喜馬拉雅、微博問答、荔枝微課、千聊、小密圈等各種不同的知識付費(fèi)產(chǎn)品如雨后春筍般出現(xiàn)，知識付費(fèi)火了。

　　得到上線半年?duì)I收便超過1億，喜馬拉雅一場活動24小時的銷售達(dá)5088萬，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主約瑟夫·斯蒂格利姿在知乎live上的單場營收達(dá)34萬，王思聰在微博問答上僅用四個字回答就賺得8萬元，這些知識付費(fèi)的“成功案例”刺激著越來越多的創(chuàng)業(yè)者向知識付費(fèi)方向前進(jìn)。

　　可模式易復(fù)制，比如在線問答模式的分答，社群模式的小密圈，這些看似門檻不高，然而，要想真正做大做強(qiáng)，靠模式的復(fù)制卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。知識付費(fèi)模式最大的問題在于三個悖論：

　　一、商業(yè)化與知識本身的悖論

　　如果只是單純的知識分享或獲取，本身是沒毛病的，但知識付費(fèi)是一家創(chuàng)業(yè)公司的商業(yè)模式，創(chuàng)業(yè)者們要依靠知識付費(fèi)來獲得投資人的青睞，繼而成為一門大生意，甚至最終有可能“迎娶白富美，走上人生巔峰”，知識付費(fèi)是帶著商業(yè)利益在做的，有點(diǎn)兒“帶血的饅頭”意味。

　　然而，對于用戶來說，其之所以愿意付費(fèi)，焦慮是一方面，其更多的是希望通過付費(fèi)學(xué)到知識，知識，知識不是信息，像微信、微博等社交網(wǎng)絡(luò)平臺，各個新聞客戶端平臺，各個UGC模式的問答平臺，都很難達(dá)到“知識”的段位。其只是信息輸出，告訴你某地發(fā)生了某某，自媒體的內(nèi)容，大多是基于事實(shí)的評論，當(dāng)然，也有新聞部分，可這些內(nèi)容都不是知識，也許有少部分人會把這些信息化為知識，但更多的人，仍舊只停留在信息獲取層面，至于王思聰回答的娛樂八卦內(nèi)容，就更談不上知識了。

　　現(xiàn)代漢語詞典里對知識的解釋是“人們在社會實(shí)踐中所獲得的認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)的總和”，百科里則解釋稱“知識是符合文明方向的，人類對物質(zhì)世界以及精神世界探索的結(jié)果總和”。各界對知識的定義都不盡相同，然而，現(xiàn)在知識付費(fèi)里提到的是不是知識，是有待商榷的(并不是說當(dāng)前所有的知識付費(fèi)產(chǎn)品產(chǎn)出的都不是知識，因?yàn)槊總�人對知識的定義不同，就算是同樣的內(nèi)容，也有人認(rèn)為是知識，有人認(rèn)為不是知識)。

　　創(chuàng)業(yè)公司們希望知識付費(fèi)能夠惠及到更多人，其最終的目的是商業(yè)化，賺更多的錢，而此中的知識，就跟我們在天貓、京東、蘇寧易購、網(wǎng)易考拉海購等平臺上購買的商品一樣，知識是流通的產(chǎn)物。

　　而涉及到商業(yè)化，知識本身是要往商業(yè)化部分傾斜的。就跟暢銷書一樣，對于出版社和書商來說，能夠?yàn)槠滟嶅X的才是王道，至于書本身的好壞，并非書商們主要關(guān)注的，商業(yè)化和書本身的質(zhì)量并不成正比。

　　商業(yè)化和知識的天平，該往哪一邊傾斜，對于創(chuàng)業(yè)公司來說，這并不好選擇。顯然，大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者們選擇了商業(yè)化部分。

　　二、需求者與知識供給方的悖論

　　感恩微信支付、支付寶的普及，讓諸多普通用戶能夠隨時隨地的進(jìn)行各種付費(fèi)，知識付費(fèi)也是享了這個紅利，否則，光是繁瑣的支付，就會刷掉一大波用戶。

　　用戶之所以愿意為各種知識付費(fèi)產(chǎn)品付費(fèi)，其目的大不相同，但難免會有人想通過知識付費(fèi)來提升自己，來“發(fā)家致富”，其希望知識付費(fèi)平臺能夠提供的是一本“賺錢寶典”，最好是能夠立馬見效，看完就有賺錢方法。帶有很強(qiáng)目的性付費(fèi)，是這群人的特點(diǎn)，他們的需求很明確，就是要得到自己想要的。

　　但對于知識供給方來說，這并不太容易，一是需要長期為用戶提供高質(zhì)量的知識內(nèi)容，非常艱難;二是用戶的需求各不相同，要滿足所有用戶的需求太難;三是社群長期的運(yùn)營維持，僅靠知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　付費(fèi)是一種嘗試，一種達(dá)到夢想的前奏，而知識付費(fèi)如何能夠滿足這么多毫不相同的夢想呢?

　　三、知識汲取與碎片化的悖論

　　任何知識體系的形成，都不是一蹴而就的，就如同我們讀書時代學(xué)習(xí)的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)一樣，知識是需要長期且花費(fèi)較大精力在上面的東西，不是一朝一夕或短時間內(nèi)就能夠有效果的。

　　而現(xiàn)在用戶使用知識付費(fèi)產(chǎn)品的渠道就是智能手機(jī)，并且，用戶使用智能手機(jī)的時間段非常碎片化，比如坐地鐵、乘車、睡前、吃飯途中，這些零零碎碎的碎片化時間唄用戶擠來學(xué)習(xí)“知識”。

　　碎片化將知識切割成一小段一小段碎片，如果只是我們獲取到的微信朋友圈、微博、新聞客戶端等短思考甚至無需思考的信息，那根本不用愁，而知識被切割后，就很難引發(fā)長思考和沉淀，沒有長思考和沉淀，知識就達(dá)不到知識的效果。

　　一方面碎片化讓用戶獲取知識的方式更容易，可另一方面碎片化卻也讓知識變得難以匯聚成型，這對于知識本身來說，是非常致命的。

　　面對互聯(lián)網(wǎng)的生存方式，確實(shí)有許多創(chuàng)新的點(diǎn)，然而，短期內(nèi)要想達(dá)到滿足預(yù)期效果的階段，卻很難完成�，F(xiàn)在的內(nèi)容付費(fèi)，更像是該模式的初次試水，知識付費(fèi)的真正形態(tài)，絕對不會是現(xiàn)在這樣。

　　作為用戶，也應(yīng)該逐漸適應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)的方式來學(xué)習(xí)、來思考，碎片化已經(jīng)是一種常態(tài)，在碎片化的片段內(nèi)，進(jìn)入深度學(xué)習(xí)狀態(tài)，才是真正應(yīng)該思考的，而不是“不務(wù)正業(yè)”，企圖來個“賺錢寶典”，迅速達(dá)到賺錢的目的。

　　文/郭靜，微信公眾號：郭靜的互聯(lián)網(wǎng)圈