2016年德國GDP總量達到3.36萬億美元，作為歐洲最大的經(jīng)濟體，在2017年第二季度GDP環(huán)比增長0.6%，同比增長2.3%。從總額上來看，德國人也是越來越富有。然而，在教育方面，德國人信奉"再富也要'窮'孩子"的理念，讓孩子小多吃苦，摔打出直面人生的能力和本事。

　　不給孩子現(xiàn)成的財富

　　德國屬于世界發(fā)達國家之一，很多德國富人認為年輕人如果太輕易得到巨額財富，很容易跌入墮落的深淵，所以他們并不會把財產(chǎn)全部留給子孫，而是將絕大部分乃至全部財產(chǎn)都捐給慈善事業(yè)。絕大多數(shù)子女對父母的這種想法表示敬佩和支持，父母有處置自己財產(chǎn)的權利，只要自己努力奮斗，就可能會和父母干得一樣好，甚至更為出色。他們相信真正的幸福，來自自己的成功。

　　根深蒂固的規(guī)則意識

　　德國人在孩子很小的時候就很注重對于規(guī)則意識的培養(yǎng)，一次，在距姐姐家不遠處的草坪上，一個年紀稍大的德國男孩兒憑借武力搶了另一個小男孩兒的玩具，結果恰好被自己父親看到了。

　　大男孩兒的父親對兒子說："萊昂，趕快將玩具還給亞歷山大，并向他道歉!"那個叫萊昂的男孩兒不依。父親又說："你如果不去道歉，我就只好代你去向亞歷山大道歉了!"過了一會兒，這位父親果然認真地將玩具交還給小男孩兒，并代兒子向他道了歉。人人都遵守規(guī)則，才能營造更好的生活環(huán)境。

　　培養(yǎng)品德依靠感染

　　德國的學校一般不設專門的品德教育課，但開設包括佛教和道教在內的各種世界主要宗教信仰課供選修。而這，被認為是對孩子品德和修養(yǎng)培養(yǎng)至關重要的，另外還有班級討論，集體游戲讓孩子懂得于同伴合作，懂得顧及和體量別人。

　　注重孩子的獨立思考能力

　　小學階段教育相對輕松，給予孩子更多獨立思考的時間和空間。從小學畢業(yè)起，一些學生就進入專業(yè)的職業(yè)培訓教育，德國孩子玩歸玩，該掌握的知識也沒少學。整個社會各司所能，因此能出成績的德國人也不少。

　　德國人的嚴謹與高效也創(chuàng)造了諸如奔馳、庫卡、西門子等一批頂尖的制造業(yè)巨頭。嫩皮膚安全護理領導者德國Anmous安慕斯建立了一套嫩皮膚護理大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，與各方健康護理專家通力合作，希望讓更多人受益于德國嚴謹?shù)默F(xiàn)代化工業(yè)和德國傳統(tǒng)醫(yī)學完美結合的突破性研究。

　　其中，安慕斯嬰兒紙尿褲在助產(chǎn)士中的很受歡迎，全線產(chǎn)品全部通過瑞士SGS檢測，安慕斯在中國推出產(chǎn)品之前，與享譽日本107年的護膚研究團隊柏原研究所合作，針對亞洲人群皮膚進行優(yōu)化，以歐美嬰兒產(chǎn)品安全標準呵護中國寶寶成長。