1 月 14 日消息，據(jù)美國(guó)全國(guó)廣播公司(NBC)報(bào)道，為了消除課堂干擾、關(guān)注學(xué)生心理健康，美國(guó)越來越多的州正在考慮通過立法禁止或限制學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)。

　　阿拉巴馬州、馬里蘭州和新罕布什爾州的立法者上周宣布，將在新學(xué)年提出限制學(xué)生在校期間使用手機(jī)的法案。根據(jù)健康政策研究機(jī)構(gòu) KFF 的數(shù)據(jù)，截至去年 12 月，美國(guó)已有 11 個(gè)州的立法者提出了類似法案。

　　新罕布什爾州州長(zhǎng)凱利・阿約特(Kelly Ayotte)在上周的就職演說中宣布支持此類立法，她表示：“屏幕正在對(duì)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境產(chǎn)生負(fù)面影響，分散學(xué)生的課堂注意力，并成為教師工作的障礙。這種情況必須改變。”

　　除了阿拉巴馬州、新罕布什爾州和馬里蘭州外，其他州的教育部門也建議或試點(diǎn)實(shí)施了限制措施。阿拉巴馬州的提案甚至建議對(duì)違反規(guī)定的學(xué)生處以罰款。

　　如果這些州的立法獲得通過，它們將加入加利福尼亞州、佛羅里達(dá)州、印第安納州、路易斯安那州、明尼蘇達(dá)州、俄亥俄州、南卡羅來納州和弗吉尼亞州的行列，這些州已在全州范圍內(nèi)禁止或限制公立學(xué)校學(xué)生使用手機(jī)。

　　這一立法浪潮的背景是，越來越多的研究表明，青少年正通過手機(jī)大量使用社交媒體，而這些平臺(tái)的使用與焦慮、抑郁、身體形象不滿和飲食失調(diào)等問題密切相關(guān)。2023 年蓋洛普的一項(xiàng)調(diào)查顯示，51% 的美國(guó)青少年每天使用社交媒體至少 4 小時(shí)。

　　IT之家注意到，一些州的立法者甚至更進(jìn)一步，提議禁止 16 歲以下兒童使用社交媒體，類似于澳大利亞去年的做法。印第安納州的立法者正在考慮類似法案，而密蘇里州共和黨參議員喬希・霍利(Josh Hawley)在 2023 年提出了聯(lián)邦立法，試圖為使用社交媒體設(shè)定法定年齡，但該法案在委員會(huì)階段未能通過。

　　支持限制校園手機(jī)使用的人士(其中一些提案得到了兩黨支持)認(rèn)為，這將幫助學(xué)生專注于課程，而不是課堂上的群聊。然而，一些家長(zhǎng)認(rèn)為，使用手機(jī)是一個(gè)公共安全問題。45 歲的單親媽媽杰拉・安德伍德(Jeara Underwood)表示，如果她的四個(gè)孩子不能在科羅拉多州的公立學(xué)校使用手機(jī)，她會(huì)讓他們退學(xué)。“如果學(xué)校發(fā)生什么事情，我的孩子應(yīng)該能夠用手機(jī)打電話求助，或者聯(lián)系我，”安德伍德說。

　　心理學(xué)家瑪麗・阿爾沃德(Mary Alvord)認(rèn)為，全面禁令會(huì)帶來新的紀(jì)律問題，并忽視了技術(shù)的無處不在，比如學(xué)生在課堂上使用筆記本電腦。她主張，教育青少年與技術(shù)及社交媒體建立健康的關(guān)系才是目標(biāo)，而不是簡(jiǎn)單地讓他們?cè)谏险n期間遠(yuǎn)離手機(jī)。

　　阿爾沃德還指出，雖然禁令可能減少欺凌行為并幫助學(xué)生在課堂上遠(yuǎn)離手機(jī)，但更重要的是讓青少年學(xué)會(huì)如何負(fù)責(zé)任地使用手機(jī)。“我認(rèn)為確實(shí)需要一些界限，”她說，“但法律限制將問題提升到了另一個(gè)層面。”